文字報導 / 葉懷恩（馬大中文系研究助理）
日期：2024年3月19日（二）
時間：2 p.m. – 5 p.m.
平臺：ZOOM
3月19日，臺灣國立交通大學的林建國副教授通過ZOOM平臺為馬大中文系帶來了一場關於「理論框架及應用」的精彩講座。 此次講座吸引了69人參與，大家齊聚線上，共同探討學術研究的基礎。本次活動由馬大中文系高級講師郭紫薇博士主持。
林建國副教授首先從學術研究的基本建議入手，強調了學科的成立需要研究客體、研究領域和方法論的支持。 他特別指出，中文系需要進行跨學科的合作，以避免陷入偽科學的陷阱。 通過化學與煉金術、天文學與星象學、心理學與占卜術的對比，林教授形象地解釋了科學與偽科學的區別，並提到學術界存在的“不學”、“無術”等現象，提醒學者們要保持求知作為動機，共同成長，形成良性迴圈的學術成果。
接下來，林教授探討了兩種文學史觀，通過與西方文學的比較，深入分析了中國文學的特質； 以及兩種責備史觀，闡述了中國文學固有方法向近現代演化的過程。 此外，他還介紹了兩種學術史觀，重點討論了西學中用與西方漢學的崛起。
對於中文系的學理繼承，林教授提出了兩個重要原則：一個是尊重，即尊重研究對象所繼承的學術傳統（尊師重道）； 另一個是避免，即避免“西學中用”中的“望文生義”或“拿來主義”。 他強調，尊重並非不能修正與突破，但要注意“西學”沒有現成的答案，這也引出了本次講座的整體主題——理論與框架運用。
在當代文學理論的理解方面，林教授指出理論取決於學科，並詳細介紹了哲學、史學、藝術史、社會學、人類學、語言學、心理學、地理學、經濟學、文化研究等多個學科的定義及其在文學研究中的應用。 他指出，文學研究應涵蓋文學史、文學批評、文學理論三者，這些概念雖不同，但理論應包含三者。
最後，林教授討論了理論的實際操作和框架的構建，強調研究課題的重要性。 他指出，研究不一定需要理論，但必須有問題意識，因為問題意識能够帶動議論，否則容易淪為說明文。
在講座結束前，郭紫薇博士與林建國副教授進行了線上交談和互動，進一步深化了講座的討論內容。
此次講座內容豐富，理論與實踐相結合，使參與者受益匪淺。 林建國副教授以其深厚的學術功底和生動的講解，激發了大家對學術研究的熱情和思考。 我們期待未來能有更多類似的學術交流活動，共同推動中文系的學術研究邁向新的高度。
